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幼儿园小班10月工作计划

2020-08-31 23:54:28

  一、主题目标:

  1.了解常见动物的名称、特征和习性,对了解和探索动物产生兴趣。

  2.喜爱小动物,乐意参与饲养活动,知道动物是人类的朋友,萌发喜爱和保护动物的情感。

  3.初步了解自然界中人与动物,动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

  4.能够通过目测比较粗细和宽窄,能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。

  5.愉快地感受音乐,并继续学习用动作表现音乐的变化,共同体验音乐游戏带来的快乐。

  二、主要活动安排

  第一周

  综合:我知道的动物音乐:小白兔和大黑熊科学:动物找家;

  语言:小蛋壳数学:比一比,说一说美工:五彩蛋

  第二周

  美术:快乐的鱼儿综合:各种各样的鱼音乐:水族馆

  故事:七彩虾数学:喂猫咪

  第三周

  综合:猜猜我是谁律动:打喷嚏的小老鼠美术:奇妙的动物车数学:小动物排队故事:数脚

  三、环境创设:

  1.让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等,布置环境,制作活动操作材料。

  2.运用多种途径扩大幼儿的视野,走进动物王国,了解更多的动物。

  四、区域活动:

  益智区:投放动物拼图,完成拼图。为小动物编写电话号码。

  生活区:提供蘑菇钉,尝试运用蘑菇钉拼插动物

  美工区:提供小猫、小鱼等折纸图示,学习看图示折纸。

  科学区:观察自然角的白菜颜色的变化,尝试进行记录。

  特色区:尝试运用手指点画的方式表现各种动物。

  阅读区:提供动物挂图、收集动物图书,能认真阅读图书。

  五、家长配合:

  1.发动家长和孩子一起在家饲养小动物,引导孩子观察和喂养动物。

  2.利用社区资源,与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系,带领幼儿参观,与动物进行交流,感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野,走进动物王国,了解更多的动物。

  六、实施要点

  1.在本主题活动实施过程中,要调动孩子主动参与的积极性,产生对动物的兴趣。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣,他们养过哪些动物,对动物的了解程度等等,然后选择内容,设计实施方案。

  2.世界上动物的种类很多,孩子对动物的兴趣各不相同,我们适当进行一些筛选和增添,根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。

  3.我们要注重增进孩子的情感体验,强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱,使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。