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小学四年级英语教学计划范文

2020-09-12 22:08:22

  作为一名教师,做好教学需要的教案是很重要的,小学的教育更是如此,下面是小编整理的4年级小学英语教案范文,希望对大家有帮助。

  4年级小学英语教案范文

  【课题】UnitFiveWhereismyruler?

  【教学重点】学习单词bus,taxi,bike,jeep

  【教学难点】短语“Lookout!”的理解和连读。

  【教具准备】

  1教师准备教材配套的录音带。

  2教师准备Let’slearn部分的教学。

  3教师和学生都准备所学单词的玩具。

  4教师准备所学交通工具类单词卡片和图片。

  5学生按小组准备眼罩。

  【教学过程】

  1热身、复习(Warm-up/Revision)

  (1)日常口语练习。让学生在课下将日常用语和其它知识综合在一起,自编自演一个对话。每节课进行1—2组,所用时间为3—5分钟。

  (2)学生俩人一组,表演Let’stalk部分的对话。

  (3)游戏:

  Simonsays

  教师发出指令,学生执行指令。规则是:如果指令前有Simonsays,学生执行指令,否则被罚下,如:

  T:Simonsays,putapencil-boxonyourdesk.。学生将铅笔放在书桌上。如教师只说:Putapencil-boxonyourdesk.学生则不做任何动作。指令语以介词为主。

  2呈现新课(Presentation)

  (1)教师画简笔画呈现新知

  a.教师首先画两个圆形,问:Whatisit?学生回答:Itisabike.

  b.用同样的方法出现其它交通工具bus,jeep,taxi。

  (2)让学生看动画,学习Let’slearn部分的词汇。

  (3)教师出示准备好的'单词卡片,让学生逐个再次认读单词。

  3趣味操练(Practice)

  (1)学生俩人一组,每次一人戴上眼罩,另一个同学手举玩具,让戴眼罩的同学摸摸玩具的一小部分,进行问答练习:Whatisit?Itisabike(…).

  (2)游戏:Whereisit?

  教师将玩具准备好,请一位学生面对黑板,然后将一个玩具如:taxi放在某处如:inadesk,全班学生问:Whereisthetaxi?让前面的同学猜在哪?

  (3)四人一组,说说51页Let’splay部分的图片上各物品的位置。

  4课堂评价(Assessment)

  做活动手册第30页的练习,方法和步骤同以前。

  5扩展性活动(Add-activities)

  将学生带到室外,让学生将自己准备好的文具或其它物品藏起来,大家自由寻找,比一比,谁的寻宝最成功。之后,让猜东西的人和找东西的人一起说说此物的位置。遇有不会的单词或地点词时做适当记录,以便下面的学习。

  【板书设计】

  第二课时探究活动

  找玩具

  探究内容:巩固新单词,复习方位介词的表达

  探究目的:巩固新知,提高英语表达能力

  探究形式:观察,思考,学习,应用

  探究过程:

  (1)学生将带到学校的玩具如bike,taxi,bus,jeep等藏在教室里不容易发现的地方。

  (2)学生自己找同伴互相找对方的玩具,用到“Whereisthebike?”“Itsin/on...”。

  (3)教师可根据学生的实际情况增加单词:beside,behind,nextto,near...,扩大学生的知识面。