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小学四年级第二学期英语教学计划范文

2020-09-09 22:50:12

  一、教学目的

  1.激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;

  2.培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯;

  3.使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

  4.同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

  5.适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

  二、教材分析

  本册教材具有以下几个特点:

  1.注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

  2.注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的`进一步学习或终身学习奠定基础。

  3.注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。

  4.注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

  5.注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

  6.注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。

  7.注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。

  8.注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。

  三、教学措施

  1.认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

  2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

  3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

  4.多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。

  5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

  6.多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。

  7.多与学生交流,进行口语交际训练。

  四、主要教学目标:

  1.能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。

  2.能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。

  五、班级情况分析

  四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好,主要表现为学习成绩层次上很均匀,英语学习兴趣很高,口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习,师徒结队,共同进步。